Suntem educați pentru democrație?
Experimentăm din plin, după cum se constată în aceste zile, spiritul civic și democratic. Însă, orice achiziție sau stare, pe care o avem la un…
De ce e nevoie de un reglaj etic în educație
Invocarea unui cod deontologic pentru practica educațională este mai mult decât justificată. Mă mir că această chestiune a fost așa de mult amânată, lăsând învățământul…
Timpuri și (r)ăstimpuri …
Sfârșit de mai, cu mulți ani în urmă. E timpul cireșelor, al prașilei viilor, al dumiririi în raport cu alții și cu tine însuți. Ești…
Didactica din perspectiva psihologiei cognitive – un demers de refundamentare a teoriei și practicii școlare
În urmă cu mai bine de un deceniu, am început un demers destul de temerar la acea vreme: acela de rescriere (re-conceptualizare), într-o manieră explicită,…
Spațiul școlar – valențe estetice
Un mod indirect de a face educație pentru frumos constă și în pregătirea și amenajarea spațiului școlar în concordanță cu canoanele frumuseții. Începând cu arhitectura…
Ipostaze ale kitsch-ului școlar
În spațiul școlar, kitsch-ul poate să îmbrace forme și nuanțe diferite, în funcție de tipul de „spațiu” la care ne raportăm. Dacă ne referim la…
Despre „trădare” în educație
Cel mai mare trădător în materie învățătorească este cel care vine înspre această meserie neavând o chemare aparte, din întâmplare sau mânat de slavă deșartă….
Unde ne sunt fanfarele de altă dată?…
Mă urc în mașină și pornesc spre Barnova. Alone. Când conduc de unul singur pot să fac ce vreau: să deschid fereastra, să pun aer…
O nouă lege a educației – praf în ochi sau discuții de dragul discuției?…
O nouă reglementare a educației, în cazul învățământului nostru, e binevenită. Mai ales că ultima variantă (cea din 2011) a fost atât de mult „hăcuită”,…
Învățarea pe suport digital: dileme, probleme, perspective
În principiu, apariția și utilizarea manualelor alternative, inclusiv digitale, sunt opțiuni pozitive pe care, personal, le salut și le sprijin.